Каждый второй ученик, испытывающий сложности в 10 классе, имел проблемы уже на ОГЭ. Это не предположение, а вывод, подтвержденный анализами диагностических работ, которые публикует ФИПИ. ОГЭ давно перестал быть формальностью, он стал фильтром, который показывает, готов ли ребенок к старшей школе.
Большинство родителей и учеников воспринимают ОГЭ как обычную контрольную в большом масштабе: выучил темы – сдал. Но это ошибочное представление, экзамен устроен иначе и оценивает не только знания, но и навыки:
По данным Рособрнадзора, до 30% ошибок на ОГЭ связаны не с незнанием темы, а с неправильным чтением задания или потерей логики решения.
После 9 класса нагрузка резко возрастает. Новые темы наслаиваются на старые, а времени на разбор базовых ошибок уже не предусмотрено программой. Если ученик вышел из 9 класса с пробелами, они начинают мешать буквально с первых месяцев обучения в 10 классе.
Особенно это заметно в математике и физике, так как в этих предметах новая тема опирается на предыдущую. Ошибки в процентах, уравнениях или простейших преобразованиях напрямую влияют на понимание старших разделов.
Чтобы ОГЭ действительно сыграл роль фундамента, к концу года должны быть решены три задачи:
Если не выходит решить эти вопросы самостоятельно, обратите внимание на помощь со стороны. Для многих достойным инструментом системной работы стала подготовка к ОГЭ с онлайн репетитором https://myalfaschool.ru/repetitor-dlya-podgotovki-k-oge. Индивидуальный формат позволяет не просто натренировать задания, а выровнять базу до перехода в старшую школу. Можно пробовать себя и в групповых форматах типа интенсивов и миникурсов, но тут есть шанс получить эффект школьных занятий, когда темп задается под среднего ученика, а индивидуальные пробелы остаются без внимания.
ОГЭ нельзя пересдать без последствий. Но его можно использовать как точку роста, если работать не на галочку, а на результат, который будет заметен уже в 10 классе.